實(shí)習實(shí)踐永遠是提升技能及知識的最佳途徑,在德國職業(yè)教育人才培養模式中,產(chǎn)教融合是培養高技能人才的核心要素。只有進(jìn)入企業(yè)真真切切的參加了實(shí)際生產(chǎn),感受到了企業(yè)的生產(chǎn)管理模式,融入了崗位,才會(huì )發(fā)現自身的不足,才會(huì )對自己的技能水平有個(gè)清晰的認識,明確未來(lái)的學(xué)習方向和重點(diǎn)。
5月31日,我司合作項目——重慶永川職教中心19級中德數控專(zhuān)業(yè)的16名的學(xué)生來(lái)到了蘇州博眾精工開(kāi)始了為期一年的實(shí)習生活。
我們按照以上流程為項目學(xué)生安置就業(yè)
第二天上午,在老師和企業(yè)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,學(xué)生們來(lái)到了博眾總部進(jìn)行了參觀(guān)學(xué)習。通過(guò)企業(yè)領(lǐng)導的介紹,學(xué)生們了解了企業(yè)的發(fā)展歷程、產(chǎn)品業(yè)務(wù)以及企業(yè)文化。作為剛剛走出校園的學(xué)生,大家也是第一次見(jiàn)識到了如此現代化、智能化的生產(chǎn)線(xiàn)和智能制造設備,眼神中都流露出了好奇和激動(dòng),對于未來(lái)一年的實(shí)習工作,心中也充滿(mǎn)了期待。
博眾精工作為蘇州市民營(yíng)百強企業(yè),在今年5月剛剛完成上市,博眾精工專(zhuān)業(yè)從事工業(yè)裝備制造設備系統集成。在工業(yè)裝備制造領(lǐng)域專(zhuān)注深耕近二十年。業(yè)務(wù)聚焦在消費類(lèi)電子行業(yè)、新能源行業(yè)、裝備制造業(yè)關(guān)鍵零部件、精密機加工行業(yè)、智慧倉儲物流行業(yè)、半導體高端裝備行業(yè)。
6月1日下午,學(xué)生們來(lái)到了企業(yè)生產(chǎn)車(chē)間, 16名學(xué)生分別被安排在:車(chē)銑復合加工中心、龍門(mén)加工中心、數車(chē)、數銑等技術(shù)員崗位。在師傅們的引導下,大家正式開(kāi)始了為期一年的實(shí)習生活。面對著(zhù)陌生的工作環(huán)境,以及企業(yè)標準化的生產(chǎn)管理模式,很多學(xué)生心里還是不免感到緊張和壓力,不過(guò)在老師們的疏導下,學(xué)生們逐漸找到了平日里實(shí)訓時(shí)的狀態(tài)。
出乎意料的是,僅僅過(guò)了一天,老師們就收到了企業(yè)的反饋。負責指導學(xué)生的老員工們紛紛表示,部分學(xué)生經(jīng)過(guò)了簡(jiǎn)單的磨合后就已經(jīng)達到了直接生產(chǎn)產(chǎn)品的能力,企業(yè)領(lǐng)導也表示學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平超出了他們的想象,對中德班的學(xué)生也表達了充分的肯定。
經(jīng)過(guò)了幾天的實(shí)習,學(xué)生們也同樣有了極大的收獲?,F代化、標準化、智能化的企業(yè)生產(chǎn)工作對于他們來(lái)說(shuō)同樣超乎想象,學(xué)生們也深刻認識到在企業(yè)實(shí)踐學(xué)習的重要性。
不妨讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的感想:
張德俊
(博眾精工——龍門(mén)加工中心)
經(jīng)過(guò)兩年充實(shí)的高中學(xué)習生涯,終于迎來(lái)了實(shí)習環(huán)節,感謝各位老師以及爸媽在這兩年里對我的陪伴和鼓勵以及更多的教誨和期望;同時(shí)也為自己能為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值、為家庭分擔經(jīng)濟壓力而感到自豪。老師及博眾領(lǐng)導在經(jīng)過(guò)我們的意愿調查、能力分析,溝通后,對我們都報于厚望,也為我們做了快速成長(cháng)的職業(yè)規劃,我暫時(shí)的實(shí)習崗位是cnc技術(shù)員,在經(jīng)過(guò)一周的實(shí)習后,多數操作已經(jīng)能自己完成,更復雜的事需要師傅指導。在掌握一定基礎知識和操作技能過(guò)程中,培養和提高了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。這次實(shí)習,讓我們明白做事要認真細致。這次的實(shí)踐,讓我到了工廠(chǎng)的規模、生產(chǎn)流程產(chǎn)品的制作,在以后的操作中相信會(huì )有的幫助。
(博眾精工——數控車(chē)削技術(shù)員)
我的崗位是車(chē)床操作員,自從進(jìn)了這個(gè)工廠(chǎng)以來(lái)我看到了這個(gè)新家庭的管理很人道,領(lǐng)導耐心,工人細心 ,工作環(huán)境較好,讓人不會(huì )覺(jué)得有壓力。更讓我的知識層面得到了更高的提升,完成了從70%~90%的數控知識補充。師傅教導細心,操作仔細,對我的問(wèn)題有問(wèn)必答,總是孜孜不倦的回答讓我感覺(jué)很放松,不會(huì )有心里壓力,讓我在這里學(xué)習工作我很快樂(lè )。
譚茂杜
魏西陽(yáng)
(博眾精工——數控銑削加工技術(shù)員)
我的崗位是nc操作員,通過(guò)這次到江蘇博眾精工實(shí)習我了解了更多在專(zhuān)業(yè)基礎上關(guān)于工廠(chǎng)生產(chǎn)的一系列更深層的容易,也了解了公司企業(yè)管理以及車(chē)間管理的方式。熟悉崗位的機械加工設備,了解精度控制方法以及各種更多類(lèi)型工件裝夾工藝,以及更多類(lèi)型零件的加工工藝。博眾精工的管理有序,帶我的師傅們也特別專(zhuān)業(yè),和熱情這讓人感覺(jué)很舒適,也很愿意在這里學(xué)習和實(shí)習。
(天路電器設備有限公司——助理工程師)
經(jīng)過(guò)兩年學(xué)習,迎來(lái)了實(shí)習環(huán)節。首先在學(xué)校和公司有很大一個(gè)不同進(jìn),入社會(huì )后要有強烈職責感,對自我崗位負責,認真完成工作,出現錯誤,也務(wù)必負責糾正。到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看個(gè)人能力,任何工作,做久了誰(shuí)都會(huì )做,在實(shí)際工作中動(dòng)手潛力更重要。我體會(huì )到要將所學(xué)知識與實(shí)踐結合一齊才是實(shí)習真正目的。
康清旭
除了蘇州博眾精工,19級中德數控專(zhuān)業(yè)還有12名學(xué)生分別在太平洋精工、利勃海爾、重慶天路設備、重慶隆鑫通用等外資、地方龍頭企業(yè)進(jìn)行實(shí)習。
努力終歸有回報,不在此時(shí),就在彼時(shí)。學(xué)生們踏入社會(huì ),走向工作崗位,看到他們得到了企業(yè)的認可,作為老師,我們也倍感欣慰,同時(shí)也期望著(zhù)我們的中德學(xué)子能夠走的更高,飛的更遠,不斷地成長(cháng),為我國制造業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。
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